种蒜
作者:段晓红 王玥 来源: 发布时间:2016年04月27日 点击数:
活动持续时间:2015年4月27日—6月4日
活动目标:
1.认识了解大蒜的外形构造。
2.了解种植的一般步骤,探索种蒜的方法。
3.学习进行植物生长的观察记录。
4.喜欢种植活动,懂得照顾植物。
活动准备:
透明塑料杯,小铲,沙,大蒜
活动过程:
一、观察、讨论大蒜头
教师说谜语:兄弟七八个,围着柱子坐,一旦要分开,衣服全撕破。激发幼儿探索大蒜的兴趣。
(1)出示大蒜头,幼儿观察并用自己的语言描述大蒜头的样子。

(2)将大蒜头掰开,让幼儿剥蒜同时观察蒜瓣,并自由讨论蒜瓣长的什么样子,猜想里面是什么样子。
(3)教师切开大蒜让孩子观察大蒜蒜瓣中芽的生长,分清蒜头和蒜根。掌握蒜瓣在泥土中种植的方向。

二、共同讨论种蒜的步骤
(1)种蒜需要什么?容器、沙土、水、蒜瓣。
(2)我们先做什么,后做什么?
小结:种蒜前先将种蒜的容器装上沙土,倒入底水,放上蒜瓣,可再培土,浇少量的水。
三、教师引导幼儿按照共同讨论的步骤种蒜
(1)教师引导幼儿,容器装土不能太多也不能太少。


(2)教师观察幼儿种蒜的情况给予指导和帮助,提醒幼儿注意安全,保持卫生。
(3)种好蒜后协助孩子写上名字,放在窗台上,观察蒜的生长变化。


(4)收拾整理使用过的工具和材料。
四、进行第一次观察记录
活动延伸:
(1)一周后,孩子们观察沙土的湿润情况,根据需要浇水。进行蒜苗生长观察记录。

(2)三周后孩子观察大蒜的苗和根的变化。
蒜上面的苗越来越长,土里的根也越来越密,透过透明的容器轻易就能看见白白的、弯弯的根。


(3)亲自收割,班级烹饪、美味出锅。


(4)4周后蒜瓣干瘪、发霉。但细心的孩子发现在这霉变的外衣下蒜瓣肚子又涨起来啦,里面藏了小蒜宝宝。

(5)5周后,孩子将干瘪的蒜拔出,映入小眼睛里的是长长的根。
孩子将蒜皮剥掉后,蒜宝宝出生啦,都是独头的哦!


(大连理工大学幼儿园供稿)
附:幼儿一个月观察记录单(节选)

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